“你信不过我的成绩是不是？”
    “不是，我相信学姐的成绩，我听班上同学说起过，秦老师的女儿很优秀……”只不过之前都不认识她。
    “那让我教你做题，成绩差一点没关系，你只要愿意好好学，我不会嘲笑你。”秦诗诗莞尔，“班上的同学找我讲题，不管成绩是好是坏，只要有空我都会给他们讲解，你不用觉得不好意思。”
    有些人确实学习起来比较吃力，理解和作答的能力不够，但秦诗诗觉得只要愿意去好好学，哪怕成绩差，她也不会看不起、鄙视对方，学习并非一朝一夕的事，从坏变好的过程从来不是一蹴而就。
    “那学姐作业做完了吗？”
    “放心吧，昨天就做完了。”
    邹慕辰放下心：“好，多谢学姐了。”
    6.雀跃
    秦诗诗讲题的逻辑思维性很强，再加上不像秦老师那样有来自长辈的压迫感，邹慕辰在她帮助下，顺利地做完了数学作业。秦诗诗皱着眉看他写字，忍不住问他：“你买字帖了吗？”
    “……没买。”
    “买本字帖回去练，我会抽空检查你的练习情况。”
    “……哦。”邹慕辰觉得丢脸，却又不自主地听她的话，秦诗诗握着
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