业的那么严厉，点名和课堂平时分并不相关，但常来的学生她愿意多给些分数。当然，结课考试也不会提前说明。
    何依竹惊讶，“这里面的大半同学，我还以为没机会见了呢。”开学到现在，这是到的最齐全的一节课了。
    从这天开始，连专业课，也会有人聚集在门外。何依竹早有心理准备，不受影响，对学生的各种好奇打量视而不见。半天的专业课，一半时间是何依竹进行示范，剩下一半时间，则是何依竹看着他们。
    学生们桌上垒了不少书籍，何依竹就近，抽了本书论翻开看。
    过程中会有学生按捺不住，何依竹头也没抬反问：“想套话啊？”
    “……何老师，现在下课时间！”
    何依竹便合上书，抬头，翘起二郎腿环视了一圈。孩子们很自觉地挪着自己的板凳凑近了些，有人问：“何老师，梅怀瑾的背景图是您写的么？”
    “他自己写的。”
    “跟您的字迹太像了吧！”
    “跟我一起练的。你们的字迹不也挺像？”
    “何老师您是早恋么？”
    “不，我暗恋。”
    “！！！！！！”
    大家兴奋地睁大了眼睛，但对上何依竹似笑非笑的目
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