的样?，?脆点?上去代他讲。
    第?个被点上去的就是林滢，林滢?脸懵的抬头，?家?看就是没听课的，全班哄然?笑。
    凌峰?奈，重复了?遍让她给?家讲上周试卷的最后?题。
    最后?题是椭圆c，第?问就是常规的求椭圆c的?程，听课的同学?部分都能做出来，主要就是第?问第三问这种比较难的
    题，让林滢来讲比较有意思。
    “认真听啊，若直线AE，BE的斜率为K1、K2，?者都不为0，怎么证明K1·K2为定值？那就要从坐标点入?。设A （x1,y1）,B(x2,y2)，然后联立直线与椭圆的?程，结合?达定理可得·······”
    隔壁班是语文课，陆泽被他们班语文叫去办公室帮她拿?杯时路过B班教室看到的就是林滢在上?讲题。为什么是他去拿，因
    为A班的在练诗歌赏析，就他写得最快。
    陆泽?直都知道她很好看，从第?次??开始就这样认为。但是现在看着她优秀的??，他觉得那?刻的她在发光。陆泽抿了
    抿唇，继续向办公室?去。
    林滢讲完下讲台的时候陆泽刚好从办公室?回来。
    ?转头就对上了他的视
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