天道：“不好意思，久等了吧？我在做教案。” 夏天道：“没关系。不过江老师，教案每年都差不多，为什么要重新做一遍？”
    江彧如峡湾般深邃的眼睛凝望着他，许久，唇边忽然绽开了一抹笑容：“衣服每年都差不多，为什么要买新的？夏天，这是一种仪式感。学生是我的客户，认真备课是我对客户最基本的尊重。” 夏天笑道：“江老师，你太风趣了，把老师和学生的关系比喻成甲方乙方。” 江彧问道：“那你觉得，老师和学生是什么关系？”
    什么关系？九年制义务教育使夏天对老师有一种刻板印象 —— 那种高高在上，不屑一顾的神态，却被世人鼓吹着捧上神坛。他当然不会对江彧这样说，话在肚子里转了三个弯，说出口就变成了：“我印象里，老师似乎一直是一个倾向奉献的职业。”
    江彧挑眉微笑：“但是你忽略了根本。作为老师，我和学校签订劳动合同，为我的学生传道授业解惑，得到相应的报酬。作为学生，你们通过我学到了知识。从本质上来说，这是一场价值交换，你也可以说是交易。而我向来认为，只有等值的交易才能长久。”
    “既然是等值交换，那为什么全办公室只有你在？江老师，你应该已经过了上班时
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