“哦，我俩啊，”陈敏嫌弃地把人转了回去，低声跟她解释，“老邻居了，从小一起长大的。”
    自我介绍还在继续，她们老实地噤声没再讨论，集中注意力听别人的话。
    大概是延续了陈结勋的“好开头”，大家都说得简短，而且因为他先说了个学习的爱好，不知道说啥的人都照着这个说。于是，一个班几乎三分之一人的爱好都整齐划一是学习。
    到微荨的时候已经是比较后面的，时间过去了不少，大家都听疲了。她落落大方地起身，没多说什么，语速适中，“大家好，我叫微荨，微风的微，草字头加一个寻觅的荨，希望以后跟大家多交流学习，谢谢。”
    原本安静的教室随着她的坐下又冒起了一些低声讨论，微荨压根没在意，坐得端正认真听着剩下人的自我介绍。
    四处细碎的议论声激烈。
    “文科第一真的选理了？”
    “她图啥啊？第一当腻了来挑战自我？”
    “人生太简单了，想选困难模式吧。”
    “万一人就是喜欢理科呢。”
    “诶，不会吧……谁会因为喜欢放弃第一的位置啊。”
    “她理科好像也不差。”
    “但女生学理科相对来
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