不过课堂纪律确实好了不少，然而好景不长，纪律好了没几节课，新的问题就出现了。显然那些喜欢讲话和表现自己的学生发现了这个新的座位让他们很不舒服，虽然他们不明白其中深层次的缘由是性格搭配问题，但这种不舒适感是很明显的，所以他们想出了办法。
    换位置，私自换位置。于是到了下午快放学的时候，课堂纪律又变成了一团乱麻。
    “果然还是这样啊，我就说这些问题学生怎么可能老实得下来，这不，好了没几节课就又和以前一样了。”“这就叫江山易改本性难移啊。”几个老师在办公室讨论着。
    当然，他们完全不介意让秦逸听到，因为在他们看来这本来就是无所谓的事，因为学生对于他们来说就只是学生而已。他们对于学生需要负责，就只是课堂上那四十分钟，而不是他们之后的人生。
    这其实让秦逸心里很不满，但他不能对别人妄加评论，每个人的自身情况不同所以人生追求也不同这是难免的，己所不欲勿施于人。
    不过，这点也在秦逸的预料之内，他知道这些学生不会就这么老实下来，不过他倒是没想到这些学生会用私自换座位的方式来应对。这其实就完全破坏了秦逸的计划了，因为他的性格效应必须以当前的座位表来排列
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