五道大题，分含设立学堂、外交、变法、农学等，其中最后一道大题问的是，皇权相权相互制衡的问题。
    晏修马上就意识到，这不是大燕当权者出的考题，如今还沿袭三公九卿制，相权总揽内外朝政的国家没有几个。
    在三公九卿制度之下，除兵权掌握在太尉手上另说，丞相下属的秘书处，秘书处又包含十三曹，东西两曹事官吏升降选拔，户曹主祭祀农桑，决曹主罪法，金曹管货币盐铁……还有一个黄阁主簿录众事。
    三公之一的御史大夫还是要协住丞相办事呈交奏折给皇帝的，也就是说，丞相囊括了内朝和外朝的所有职权。
    真正做到了一人之下万人之上，且皇帝每次面见宰相之时还得穿着正装朝服，不得懈怠，在宰相离开时皇帝还得起身相送。
    权利的倾斜禁锢了皇权集中，若是遇到雄才大略、野心勃勃的帝王，那么皇权与相权之间的碰撞必不可少。
    晏修分析了九州各国情况，马上就猜到了出题的人是谁。
    大雍国如今的小皇帝，圣母皇太后监国，外戚势力庞大，他想收复皇权，必定要削减相权。
    只是他毕竟年幼又独木难支，所以竟然想出放在各国科举卷上收集人才，意欲培养己方势力。
  
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