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分卷阅读10

:“算是吧。”
    “什么叫算是,”老郑嘀咕了一句,把选他的六张纸条摊在桌上,说,“这里头你看有倾向的同学吗?”
    他几乎一眼就看见了那行娟秀的字。
    明明让把自己的名字写在左上角,她偏不,要把“桑如”跟“周停棹”并列写在一起,甚至时间富余得在旁边画了只带桨的小船。
    停棹停棹,停船靠岸啊。
    这几个字像是有脉搏似的,一下一下把自己的心脏也鼓动了。
    不如就,停在这儿。
    周停棹拿起来这张纸条,不动声色地摩挲着,说:“她吧,桑如。”
    老郑乐了:“我也是这么想的。”
    一切未免太顺利,桑如听见老郑公布的座位信息,差点没笑出声,老郑也太天真了,这理由都信。
    历晨霏也得偿所愿,跟她拥抱在一起告别,又约好了还坐在彼此附近。
    到了高三,搬动座位时通常连整张桌子一起带走,方便快捷。一时间整个教室都是搬动桌椅的嘈杂声,中间掺杂着大家或欣喜或不满的小声念叨。
    桑如起身往外拖着书桌,只挪出来一厘米——书太多,重得不得了。于是停下来重新蓄力,猛地往后一拉,桌子没动,倒是脚后跟踩着了
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