该成正比！
    系统可以帮助主角更快更好的掌握军事训练技能，却不会帮他提升其他方面的能力。军队向来是讲团体的，我不知道是不是每个部队都一样。
    但我记得在我的老连队，五公里比拼什么的，向来都是记录最差一人的成绩。
    所以我给这本书取名为教员，所谓教员，并非一定是教官。教官更多是一个临时职位。
    只要主角能够对自己的战友有帮助，能够用自身系统带来的优势反哺自己身边的战友，包括以后成为军官后，反哺给自己的战士。这都属于教员的范畴
    而从新兵开始呢，更多是想写一个正常的人。
    一个学习不好，但家里有点钱，有些叛逆，有些幼稚的少年，在军队里成长的经过。字里行间的有些故事，内容，我都以自身经历做了参考蓝本。
    当然，小说肯定会有戏剧化的修改加工。但我会遵循基本的合理性
    我不想去写一个完人，因为我坚信人无完人。
    我不想把主角写得无敌，因为我坚信无论在哪国的军队，向来都不是个人英雄主义的土壤。
    这本书目前为止九万字，期间每位书友的评论我都一一看过。
    有鼓励，有支持，大多数还会补一条“希
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