孩，此刻她正半低着头，等待班主任的安排。
    “同学们，我们班转来了一名新同学，大家欢迎。”
    一群孩子看稀奇的瞄着小女孩看，等待着她开口。
    班主任用眼神提示着女孩，该她自我介绍了。
    “大家好，我，我叫林林，以后请多关照。”
    说完，林林深深的给大家鞠了一躬。
    “林林同学，你就先坐在那里吧。”班主任指着教室倒数第二排里面的空位，对她说道。
    林林眨巴着她那一双忽闪忽闪的大眼睛，鼓起勇气四周打量了一番，拿着自己涨得鼓鼓的书包，乖乖的走了过去。
    数学课上，老师让同学们限时完成书本上的题目，这是一道应用题。同学们顿时紧张了起来，因为他们知道数学老师会喊同学去黑板上解题，如果不会就只能站在讲台上，等下一个同学，或者下下一个同学来解答，直到有人解正确，才能一起回座位。
    林林大概看了看题目，对她来说并不难。她规规矩矩的把解题步骤写在空白处。
    数学老师在教室里到处看了看，谁会谁不会，他的心里大概也有底了。他一般都会点几个这节课没有认真听讲的，或者上次课没有达到他要求的同学上来做题，做对了他当
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