提问之前她俩听都没听过大一统和大统一。
    陈柏把物理练习册塞到书桌，同时抽了本书装样子，没想到是化学，老师已经走到最后一排，换都来不及。
    历史老师应该是习惯了这所以理科见长学校的新生对待文科的态度，所以他脸色越来越沉重，却什么都没说。
    陈柏低头，全班静默，历史老师转身想走回讲台，看到了教材上有标记的杨叶青。
    不负众望，历史老师脸上稍稍带了笑意。
    下课之前历史老师有几分钟没有说话，然后语重心长地说，“我知道你们大部分人将来都学理科，可中华上下五千年的发展进程，你们不能一点不知道，以史为鉴，可以知兴替，这话不是瞎说的，这么和你们说吧，任何一个时代的大领导，就没有历史不好的，我知道你们都觉得上历史课是浪费时间，这样吧，以后我不提问了，想听的就听，不想听的就学数学，我不没收。”
    历史老师合上书，看着班级同学，却不知道该看谁，“但我还是希望你们能听就听听，数理化天天都上，历史不是天天有，耽误不了多少时间。”
    耽误不了多少时间像魔咒一样回荡在四班同学的脑海里。
    铃响，教历史的老头拿起茶水杯走
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