兴趣回答绘本内容 ②：在去掉名词前提下，能够补充完整内容 ③：能够回答相对虚指的问题。
    她刚刚记录完毕，手机忽然响起了一声叮咚。
    是她的“我家有个动物园”动物园的提醒，之前收养的水族馆动物需要喂养了。鹿晓随手点开页面，给几个新生的动物喂养第一次食物：分别是两只小海龟，一只螃蟹，还有两条花里胡哨的鱼。
    游戏中随意点击几下，小动物的头顶冒出“full”。
    鹿晓重新抬起头，发现小星抬起了头，注意力显然被她的游戏吸引了。
    “这是什么？”鹿晓试探性问。
    “印度尼西亚燕鱼。”她指着其中一条小鱼道，目光移动到另一条鱼想，小小的眉头皱起来，似乎不能确定，又不想放弃，于是她伸出手，轻轻碰手机。
    她有兴趣？
    这是好现象。鹿晓把手机递给小星，趁着她抬起头，她指着自己说：“鹿晓。”
    自闭症孩子对“你我他”人称代词的认知有些障碍，与其让她知道眼前的‘我’是鹿晓，不如直接让她接受“这个人是鹿晓”。
    “小……鹿。”小星歪头。
    “小星。”鹿晓笑着指小星，几秒后重新指向自己，“鹿晓。”
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