物，要为新来的动物们编写科普展牌，展牌的内容也很多，工作量很大，光靠他一个人肯定是没法处理的。
    有这些宣教人员在，包括蓝鲤帮着收集资料，一起编写展牌的内容就轻松了不少。
    其实大部分动物园的展牌都是沿用老动物园的，不过随着时间推移，有些展牌可能就过时了，信息不太全面，介绍的方式有些问题。
    像小熊猫上来先写个“别称：九节狼、金狗”，游客肯定要疑惑，这玩意到底是熊猫，还是狼、还是狗啊？看完更糊涂了。
    还有孔雀，明明养的蓝孔雀，结果展牌对蓝孔雀的介绍就一两句，剩下的内容都是科普在绿孔雀。
    虽然绿孔雀更加珍稀，也很值得介绍一下，但前提是先把蓝孔雀介绍明白了，再加一点转折，拓展介绍两者的区别。
    “常有报道称孔雀是我国一级保护动物，但指的不是蓝孔雀，而是我国本土的绿孔雀……”
    这样线索就更加流畅，纠正了游客对蓝孔雀和绿孔雀的认识误区，也让游客更把蓝孔雀当回事。
    展馆内的展牌可以内容比较丰富详细，一贴一整面墙，这样线索更连贯，能传递更多保护教育的信息。
    而室外的展牌游客不太有耐心去看，最好是一目
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