这就相当于学完知识点以后的实操了，学科分析除了从学科本身出发以外，还需要结合小初高的升学政策来给学生定目标、选择补习科目、做补习计划。
    这个环节，叶芊芊以碾压的优势获得了完全的胜利。
    因为她至今已经做过大大小小几千份计划了，有半学期的短期学习计划，也有长达三年的整体规划，不管是单科、小科、主科，还是全科，她都手到擒来，游刃有余地又拉开了彼此的分数差距。
    当那群新人还在上演“菜鸡互啄”的演练的时候，讲师为了节省彼此的时间，也是为了能按时开饭，直接跟叶芊芊说：“叶老师，c组的演练就交给你负责了，你觉得他们过关了就行。”
    已经一次性演练过关了的叶芊芊本来是在安静等开饭的，没想到会被讲师cue到去帮忙。
    有了这个开头以后，她更是一发不可收拾地从纯粹的接受培训的新人变成了讲师们的助教。
    后面的“当面咨询”和“心理辅导”主题更是叶芊芊的强项，简直就是一枝独秀那么优秀。
    讲师们对叶芊芊的实力了解清楚以后，在讲完课之后要演练之前都是这样说的：“来，叶老师先来，你第一个来给大家打个样。”
    天天忙完打样，还
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