我把你教聪明了！
    唯二能惹怒我的是明明有明确的制度，就是不看，只活在自己的认知里，有被害妄想症，觉得全世界都对不起自己，参考说我抢家长的那位老师。至于说我对人不热情不爱跟人寒暄这一点，恭喜你，你的感觉没有错，我不喜欢无目的的寒暄和无意义的热情，当我忙得连上厕所都必须跑步前进的时候，我的面部表情
    就是一个大写的滚字。
    出来工作，我是为了生活，我会想尽一切办法把工作做得更好，家长的刁难和盛气凌人我都可以无条件忍着，因为校长发薪水给我就是让我服务于家长的。
    至于你们对我是喜欢还是讨厌，根本就不在我的工作范围内，你们高不高兴也不在我的考虑范围里，我更在乎的是我高不高兴！”
    校长觉得已经可以了，这种形式就是为了让双方都把话说开，该解除误会解除误会，该冰释前嫌冰释前嫌。
    叶芊芊已经说明了她的立场，也表明了态度，再说下去怕是要把后期老师给得罪狠了，毕竟以后两个部门之间还要合作的，凡事留一线比较好。
    刘欣巧倒是觉得这个场面正是她想看到的，叶芊芊主动树敌，后期老师又个个都是玻璃心，叶芊芊以后会死的很难看的，绝对
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