陈茗茗与陆益华相识在一次社会实践中。
    清南省师范大学向来信奉实践二字，并跟各行各业有所合作。每一个在校学生，会根据专业分配到同等行业进行为期一周的社会实践。社会实践的分数列入期末成绩。
    陈茗茗被系里安排，去给指定爱心收养所的孩子教画画。
    不过这个收养所有些特别，全都是残障儿童。
    有些不能说话，有些不能听声，有些不能目视。甚至有些孩子，缺手、缺腿。
    他们都是因为自身的缺陷，被遗弃，再被收养。
    陈茗茗刚来到这里的时候，看到一些面部有问题的孩子，吓得快要晕过去。
    她的同学都被安排到了普通的幼儿园，有个别被安排到孤儿院实践，可那都是正常的孩子。
    只有她，被安排到了爱心收养所。
    最初陈茗茗愤怒地向系里提议，学校只给出一个回复：任何一个孩子，不论是否健全，都有资格接受爱心帮助和教育。作为一名师范专业的学生，她被安排到爱心收养所并没有问题。如果不想要实践成绩，她可以不参加。
    陈茗茗家境条件并不算富裕，更何况读艺术费用高昂，家里只能保证她基本生存和用具。所以她每个学期都要争取
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