喻的辅导让林简感觉……这或许就是团队内的平等互助？——谁也不欠谁，只是因为“希望大家携手进步”的共同目标而心甘情愿予以援手。
    付出更多的一方并不觉得被占便宜，反而更能体会赠人玫瑰，手有余香的喜悦？
    就像……
    她看内向腼腆的李佳惠利落上台答题时，会感到满足；
    听到程勇课上清晰流畅的发言时，会感到愉悦；
    被体育生苏伟追着问题目时，会感到欣慰；
    或许她作用甚微，但她依旧为他们的转变感到高兴。
    颜喻说，能为她带来帮助就足矣。
    这种心态，会不会和她的心态相同？
    ……
    基于取长补短的和谐互助，涉及学习一事，只要颜喻不笑得自带闪光特效和玫瑰花背景，林简还是能正常、心平气和地和他相处。
    组员们逐渐摸清了关于林简的一大真相——他们那位看似不好惹的组长，其实是个外冷内热的好人。
    平常只能得到组长的余光、眼神示意、扬下巴示意都没关系，至少比被组长正脸直视来得安全又亲切；多数情况只能听见简短的命令或应答也没关系，至少比组长长篇大论来得轻松又和善。
    随着小组
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>