时间里，数学老师谢尽知的办公桌前已经排了好几个人。
    林简站在队伍末端，也不心急，面不改色地从校服口袋里摸出一个小本，牛皮纸壳，顶端露出一截黄色便签。
    她翻到贴了便签的那页，整齐的数学知识点罗列其上。
    ——她自制的识记手册，专门应对各种等候场合。
    刚记了小半页，就听数学老师说，有疑问的同学去问沈逸，他这边暂不面批，要赶完试卷，方便明早上课讲题。
    几乎是话音刚落，旁边的沈逸走出来一步，面向排队的同学们，说：“有问题报题号，从人多的讲起。”
    沈逸，被分到高一2班后，替原数学老师·现班主任分忧得更熟练了呢。
    几位高一2班的同学很配合地报出他们各自需要解答的题号。
    沈逸的视线随着同学们的报号声扫过他们的脸。
    当林简身后的女同学出声时，她恰好抬头看向老师那边，沈逸的视线掠过林简扫向她身后，顿了一下，又转回来，与她往回收的视线撞上。
    林简抿紧唇，倏地垂下眼帘，左手五指
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