竟是想让他说什么？
    缺乏经验的年轻老师，是容易把关心用错地方。
    颜昱看向她，叹了口气：“没。”
    惜字如金的说话方式，显然已经有些不耐烦了。
    “你这孩子……”郁老师知道再问不出什么了，朝他甩了甩手：“下去吧，把今天抽查的单词罚抄二十遍，下午第三节英语课给我。”
    “嗯。”颜昱应了一声，走下讲台，朝自己座位处去。
    林菀还杵在黑板前站着，郁老师回头看了眼脸涨的通红的林菀，语气缓和不少：“林菀，回座位吧。”
    “谢谢郁老师。”林菀应了一声，低着头小跑着回了座位坐下。
    “我们现在来看一下林菀同学的答案。”郁老师把课本展平整，照着有标记的单词一个个比对过去。
    林菀没敢抬头，竖起英语书把脸挡在课本后面。
    教室一下安静下来，粉笔擦过黑板摩出沙沙声，下头坐着的同学照着郁老师拼读的声音批改着邻座同学的默写纸，时不时抬头往黑板上看一眼。
    林菀脑子里嗡嗡作响，空白状态，什么都没能听清。
    突然的一阵掌声，是郁老师带的头，接着她听见郁老师在夸她：“林菀这次默写的不错，以后要再
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