他的容颜俊朗自不必说，短发造型，时尚利落，不失儒雅，黑色西装和浅灰色衬衫顺着身形契合妥帖，胸前配有T大校徽，系着黑色领带，完全符合年岁积淀的搭配。
    站在那，整个人散发出无法描摹的气质涵养。
    梅朵心跳失了频率，咚咚乱响，几乎可闻。
    忍不住再瞄过去。
    梅时与仿佛平静站在世界之巅，全世界都在安静地看他用干净的口齿、醇和的嗓音，从容讲述他的理念主张——《全球时代的大学之道再造》。
    他说，“大学之道联通的可能，并非基于现代一日千里的全球化步伐。”
    他说，“公元前，希腊博雅教育创立，而在C国，儒道私学诞生。中世纪末，西方追求理性、崇尚科学备受重视，在C国，求真求善的“格物致知”学说广受欢迎……”
    他说，“无论东西方国家，学校教育始终在遥相呼应地发展，甚至提出诸多不谋而合的教育理念。”
    他说，“在全球化时代，伴随日新月异的数字化技术，全球大学共谋发展，同求精进，更应如虎添翼。”
    他说，“大学之道的再造，一需回归，二需创造。回归，回归先贤圣哲对理解、领悟、判断能力的推崇……创造，利用数
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