期给她提供婺礼的办公室动态。”
    班主任满头黑线：“应老师！你怎么跟小孩子一样胡闹！”
    “这样就能确保她会自己跑来找我说话了。”应禹摆摆手，他当然有分寸。
    “你这样做，她永远不会意识到自己真正错在哪！”班主任反感他的纵容，起身就要去追回花彤跟祝银儿。
    “她知道自己错在哪，”应禹看着班主任稍显成熟的面容，“你跟这群孩子说话，重要的是听他们讲，而不是你非要说服他们，你那是辩论，不是解决问题。”
    班主任丝毫不觉得她的做法有什么问题，应禹也懒得跟她继续说下去。
    沟通并不等于说教，也不是摁着学生给他们灌输大人们所谓的正确观念。
    更何况祝银儿的弱小并不代表她就是无辜的。但祝银儿明显是缺爱，应禹也不想追究她在网上那个诽谤他的图贴。心理方面的问题任重道远。
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    婺礼是下午才来学校，并不知道早上办公室里发生了什么，祝银儿跟花彤的事他也毫不知情。
    申悟一看到他就热情打招呼，“老哥，攻下了吗？”
    婺礼看到他这八卦的笑容就一阵头疼：“没。”
    “老哥，手快有，手慢无啊。
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