“只有大家都明白了人和的重要，每个人都不做人不和的事情，凡是所作的事情都必然是促进人和而不是破坏人和，逐渐增加人和的成分。
    “是我们这个宗元学坊幽通衢人和阁教学的目标，是宗元学坊的学生所要完成的任务。
    “也就是说，我们追求人和，不是用一种简单直接方式将‘人和’一步到位，而是从自己做起，逐步扩大在整个社会中人和的比例，最后量变转化成质变，整个北宋的版图之内都达到‘人和’的状态。
    “也就是说，追求人和，不是用人不和的方式，而是用人和的方式，和风细雨达至人和，这个大家都明白了吧？”
    “明白了，可是我还有几个问题……”
    李春犹豫地说。
    “报告！有一个老头儿，说有要紧的事情要找岳飞小主公，小飞你赶紧躲躲，我怕他对你不利，感觉他就和那个杂毛老道一个路子……”
    “你这小子乱说，什么老头儿老头儿的没有礼貌，你哪只眼睛看我是老头儿？
    “哦，我确实是老头儿，可是我再老头儿，你也不能叫我老头儿，不知道钻老爱幼吗？
    “老吾老以及人之老，一看就是无知之辈，一边去，被当路，我要见那个办学的小娃娃。”
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