接受高等教育能够使自己有前途。
    美苏学生身处不熟悉的环境时，两人的表现也很不一样。
    美国学生到了苏联莫斯科之后，就几乎变得判若两人，失去了在美国冒险进取的激情，整天呆在住处不出去。恰恰相反的是，苏联学生的表现令人大吃一惊，到了纽约中学之后，库茨柯夫的精神面貌一直保持得很好，不卑不亢有礼有节。
    陌生的环境反倒激起了苏联学生好学上进的一面，很快就在美国学生中得到认同。
    最终调查表明。苏联的中学对基础科学课程比较重视，如化学、数学、物理和天文学。不过库茨柯夫的文学和外语学得也很好，只是历史差一些，但这是斯大林死后教材变化的原因，不是学生的过错。
    美国人看问题的方式比较实用，与苏联人的这场比赛让他们意识到，他们以后是要与受过教育的新一代苏联年轻人打交道。库茨柯夫的成功给美国人上了一课，让美国人意识到自己的孩子已经在起跑线上落后一步。
    非常巧合的是，这个时候苏联刚好将加加林送上太空。在美国媒体笔诛口伐的时候，有人将这份调查报告丢了出来。立即引起了广泛的关注，天上的太空人暂且可以不用管，可是事关下一代的教育问题，这可就让整个美
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>