无他，只因为杨健的学习成绩在这一周里节节攀升，但凡有同学们都不会的问题，他都会站起来解答，几乎替代欧阳思，成为了课堂上的另一主角。
    英语课上。
    英语老师指着一个很长的单词道：“这个单词虽然偏僻，但你们都是复习生，词汇量堪比大学生，难道就没有人认识吗？”
    下面学生大部分看着那单词发愣，等着老师揭开谜底，还有部分则是快速的翻查词典，甚至是手机搜索。不过单词实在是太长了，并不是几秒钟内能够查出来的。然而就在老师等待不急，要自己解释的时候，杨健站起来了。
    “这其实是个专有名词，最先出现在米国，原本的意思是···”
    语文课上。
    语文老师拿着试卷道：“‘系向牛头充炭直’，谁知到这里面哪个是通假字，又怎么翻译吗？”
    318班的同学面面相觑——这篇文言文太偏僻了，这句话更是练什么意思难以理解，鬼才知道哪个是通假字呢。
    老师看下面一时寂静，叹了口气正要解释，杨健站起来了。
    “这一句中‘直’为通假字，通价值的值，意为价钱、价值···”
    数学课上。
    谭通又一次讲解试卷，这次是中
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>