响最大的人。”
    “这个思维游戏就是设计来让他们的恐惧显现出来，然后帮他们找到心中的乐土。”
    “你没弄懂我的意思，是吗？英布少校，我不想让安德在‘世界尽头’感到舒适和快乐，我们的任务不是让任何人在‘世界尽头’找到快乐！”
    “游戏里的‘世界尽头’不一定是代表着‘人类的尽头’，对安德来说，它有别的含义。”
    “好。什么含义？”
    “我不知道，长官，我不是个小孩，问他吧。”
    “英布少校，我是在问你。”
    “这可能有数千种含义。”
    “说说看。”
    “你已经孤立了这个孩子，或许他希望‘世界尽头’就是战斗学校，他希望在这找到快乐
    .或者是他成长的世界，他从很小的时候就被带到了这里；又或者它是指他处理人际关系的情形，他在这打伤了很多孩子。安德是个敏感的孩子，你知道，他对别人的身体作出了很大的伤害，或许他想结束这种情形。”
    “又或者你说的都不是。”
    “那个思维游戏在玩家与电脑之间是互动的，他们一起创造情节。那些情节都是真的，它们是玩家在现实生活里的反映。我就知道这些。”
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