明的是它们。

    它们也想过各种各样的办法，尝试着去治愈老师的眼疾。

    比如它们会摘下一朵朵荷叶，守在院子里面，从凌晨守到天亮，只为凝聚出一滴滴露珠，给老师清洗眼睛。

    这个办法也是它们听一只青蛙说的，说露珠采集白天和黑夜的阴阳精华，可以调理万物体内的五行。

    另外，它们也会潜入天池底部，搬来一块块坚硬寒冰，再融化成水，给老师喝下。

    它们觉得，老师的眼疾多半是被灼烧的，只要把那股火焰扑灭了，老师就可以重见光明。

    只可惜，它们把这些方法都用过了，老师的眼疾还是没有得到痊愈。

    于是后来，它们轮流把那只青蛙揍了一遍。

    那只青蛙也因此产生了心理阴影，到现在每天晚上，都要“呱呱呱”地抱怨个不停……

    安辰听着学生们的欢呼声，也跟着笑了起来，很期待一年之后，他睁开眼睛看世界的场景。

    另外，他也很想看看这帮天真可爱的学生们，到底长什么样。

    和他脑海里面勾勒出来的模样，又有什么不同？

    ‘还有一年的时间，很快就会过去……’

    安辰在心里默
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