为进士。
    那场考试还有件趣事，二十岁的苏轼除了“想当然耳”的捏造典故外，他的诗赋成绩还不及格。
    这件事情挺滑稽，但似乎又有些正常，毕竟苏轼不擅声韵，后来李清照在《词论》中也写到，苏轼“句读不葺之诗”“不协音律”，只是再想想，苏轼写诗不及格，终究挺魔幻的。
    当然，在群星璀璨，各种青史留名的人才涌现的背后，完全没人关注，也是受伤最深的，正是苦练了多年“太学体”的太学生们。
    这就相当于后世刷了多年题海，最后高考换大纲了，那不得原地爆炸？
    落榜的太学生暴怒，去堵欧阳修的门。
    欧阳修是什么脾气，根本不理会，闹到后面不了了之，“太学体”也直接消亡在了历史之中。
    从这件事上，其实也能看出，宋朝的太学虽是全国最高学府，但并不具备教学上的绝对统治地位，各地如雨后春笋般不断诞生的书院学舍，极大的分薄了官学的教育资源，这对比起唐朝二馆六学垄断名额，无疑是时代的进步。
    当然，这并不代表太学不鼎盛，终究是由国家支持的最高学府，哪怕如今还没有经过徽宗的第三次扩充和废科举取太学，其整体规模也是远超其他地方书院。
  
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