通的分化，应该是把学堂里的学子分为三部分，好的，中等的，在就是差的，可现在，张杰只是将他们分为两部分，能跟上自己课程的，也就是那五六个孩子，在就是剩下的三十多个不能跟上课程的。

    这个分化其实不应该这般的严重，至少如果是老夫子教课的话，还会在剩下的三十多个学子中挑挑拣拣的在细分几个不同的阶段，然后还会耐着性子在细细的指导一番。

    不过可惜，他们遇到的是张杰，一个还要为了自己的前程拼命的人。

    自然就不能像老夫子那般把所有的心思都花在他们身上，所以自然的，张杰便对一群孩子采取了极为严格的优胜劣汰法则。

    能跟上节奏的，将来或许能混个童生，如果在肯多花些精力，就是弄个秀才当当也不是不可能，可跟不上节奏的，长则一两年，短则一年半载，他们自己就会离开学堂。

    三十多个学子，张杰能够挑挑拣拣的培育出几个童生，或者运气好点弄出一两个秀才，这已经是很大的成功了，要知道，尽管老夫子把所有的精力都投入在了学堂，教过两三百的学子，可老夫子也只是培养出来张杰一个小秀才罢了，在这之前，听说最好的一个也不过是小三十才考中了童生。

    这般，张
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