寡居、没有什么劳力的人家的情况。

    “没男劳力，也没人做针线，小孩来帮着放放牛，挖些野菜，这个也算他出了工。”小七也跟着说道。

    大家都说好。这样执行下去，只要是真心想念书的孩，就没有进不了私塾的。小七和五郎一样，都曾经想念书而不得，也就特别同情和他们有同样遭遇的孩，所以会想的特别的周到。

    “这个是大好事，行善积德，得早早操办起来。”连守信笑着道。

    “对。”五郎点头道，“咱们先拿出个章程来，然后马上就办。”

    “我还有个想法。”连蔓儿就道，“念书的人多，可是真正能走科举的人却不多。咱们办这个私塾，那些有潜力，能走科举的，咱们当然负责资助。可这走科举，也不是有钱就行的，还得本人有这个资质、天分。”

    那些没有资质、天分的人怎么办，就白白的念了私塾吗？

    私塾当然不会白念的，识文断字，不仅是提高自身的休养，同时也能增强谋生的能力。就比如说二郎，如果他识文断字，连蔓儿一家为他的安排就会是另外一番局面。

    “咱们家现在有这些铺、庄、牧场，以后还会有更多。这些地方都要用人，在咱们家私塾念书出来的，
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