字都是比较常用的，同时也对这些字作了较为通俗的解释，后人往往就用它来教导儿童识字，是传统启蒙典籍教材之一。
    “先生，您好。”
    王天走进房间，对站在窗户边上的长袍中年男鞠了一个躬。
    “王天，坐吧，我们今天学习《文字蒙求》。”
    王天点了点头，转身坐在椅子上，从自己背下第五本启蒙典籍后，系统里的这些老童生的神态就和以前不一样，变得更加平易近人，再也不象此前那样板着脸，有的时候还带着笑脸，象极读小学的时候都是看着学习成绩好的学生的模样，如此一来，学习就变得更加愉快。
    王天两天前已经开始抄写《文字蒙求》，一节课结束后整本书顺利地背下来，脑中系统的声音马上就响起：
    “嘀！
    “恭喜童生王天完成系统任务。”
    “恭喜童生王天获得经验值10点。”
    “恭喜童生王天一共累积经验值100点，达到系统要求。”
    王天愣了一下，10点经验值是背诵《文字蒙求》获得的，每次背完一本典籍都会出现，可今天怎么多了一句话？
    达到系统要求？
    这是什么意思？
    王天等了一会，没进
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