均的话让班级的同学阵阵骚动，这李均是书呆子，一心只念书，成绩也好，今天跟老师这抬杠，让他们真是丈二的和尚摸不着头脑了。
    刮目相看得不少。
    同时幸灾乐祸的也不少了。
    李均成绩太好了，总是被老师拿来和他们比，重伤他们。
    “李均，你是老师还是我是老师，是你要我教，还是我让你教？”何老师很是生气地质问道。
    “老师，我只是描述事实，诚然对于我们现在而言，高考很重要，但是我觉得老师教学的艺术不是传授的本领，而是在于激励，唤醒和鼓舞学生。”
    “呵呵，你真还在教老师了，你这是要教我怎么教书是吗？”
    “不是的，老师，我只是认为老师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。”
    “你这话是说我没师德了！”
    “啪！”
    何老师将课本重重地摔在了讲台上。
    “学生不是说老师没有师德，只是我认为师德应该是对学生充满爱心，用高尚的情操去感染学生，让学生沐浴阳光。”
    何老师被李均的话猛地刺得头皮发麻。
    这观点是二十一世纪的，现在的老师都在追求学生考高分
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