233 到底想干什么?
条微博,抛出的各种计算过程图片达到了2000多张,几乎密密麻麻全部是各种复杂的数学或物理方程式,但基本上除了最后微博上用文字写出的结论,能看懂计算过程的网友大概只有百万分之一。
这一度导致某段时间骂声评论区的骂声相对都少了许多。当然只是相对,其实骂声并不见得少了,主要是无数从不评论的吃瓜群众都被炸出来了。
“我艹,这特么是微博?我就去加班一个星期没能上网,微博就已经开始抢知乎跟知网的生意了吗?”
“宁为学神太看得起我了,他发的这些计算过程,但凡我能看懂一张图,我大学数学跟物理老师都能热泪盈眶了。”
“微博历史上,不对是全网最最最硬核的吵架,没有之一。竟然真有人能较真到在网上进行如此硬核的科普,当然如果宁为大神能用人能看懂的语言就最好了!”
“我决定贡献出微博上第一条评论,太牛逼了!我随便截一套图去问我的导师,结果我导师让我做一个从地球到火星的数学模型,还说我有这个实力,我赶紧把宁总的微博介绍给了导师,导师看完都懵了!”
“mmp了!说好了大家都是九年义务教育,但凡这些图片上我能认识一个符号都不会怪我小学老师,难道我数学真是体育
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