于是曹孟达道：“陈主任，你这礼数重了，你我是同辈人，理应同辈相交。相互交流，可言谢，不行礼数的。”
    这是学术界的一种习惯，就是在同辈相互交流的时候，那是相互学习的过程，相互交流和扩宽视野，相互都有需要，当然无需行弟子礼。对师父的礼节当然是要留给真正对你传业授道的恩师。
    曹孟达对陈炳的水平有一个评估，比他要稍微差一些，但是距离不是特别远，估计很快就能追上。
    陆成的礼节呢，曹孟达倒是觉得受之无愧，因为他专门就是给陆成讲这些道理的。
    他是惜才，只怕陆成没有接受到过正规的教育，科班的教育，就好像野生的一样，从没有被指明方向。
    学习的过程中，有些过程是必须要有方向的，只有很少的东西，方向才是一种禁锢。
    但是明显陆成现在还没有到达那样的境界，所以方向的指引是非常有必要的。
    陈炳说：“曹教授，你。”
    曹孟达又打断了他：“我们互相学习，以后就不要有这种虚礼了。我们相处的时间还有点长，总是拘泥于这些虚幻的礼节，非得累死不可。就都免了，我是很期待，接下来在常市第一人民医院的日子了。”
    这是曹孟达的实话，来之前
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>