律学博士，算学博士，府学、州学、县学博士等等。
    走进来的这位老师，就是县学博士，教授官。
    博士规行矩步，儒者气象，开始授课：“今日读《通玄经》。”
    《通玄经》是道家典籍，在一众教材里并不算热门，在凉州这里，并不是人人都有。
    康达从书囊里取出课本，李彦则是摊开纸，准备硬抄。
    “圣人天覆地载，日月照临，阴阳和，四时化，怀万物而不同……”
    “此言之意，是圣人效法天之无所不覆，地之厚德载物，日月之无私照耀，四季之更迭变化，胸怀万物而修持自我……”
    博士诵读一遍，立刻讲解，语速很快。
    在一片沙沙声中，众人奋笔疾书，记得很辛苦。
    等到一篇讲完，博士起身检查。
    扫过一张张学案上的字，博士眉头微皱，露出明显的不喜。
    太差了。
    别说少数没有课本的，就连有《通玄经》的学生，解释也抄的磕磕绊绊，跟不上节奏。
    博士不会觉得是自己的问题，只认为孺子不可教也。
    直到李彦面前。
    那纸面上的列列小楷，方正光洁，一丝不苟。
    细细一瞧，结构方正，笔体浑厚，横竖勾折
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