另一个家长，对她就特别有期望，还落实到了成绩上：“我呢，其实要求也不高。要是许老师能让他作文的分数提高至少几分，我就知足了……”
    问题是，以这个孩子目前的水平，恐怕不扣分都不容易吧？
    许则欢瞅瞅这两个学生，决定要对得起她的职业，不能走寻常路。首先得从引起他们兴趣入手。
    她露出自以为亲切的笑容，对他俩循循善诱：“咱们的作文课啊，以玩为主。今天要做的第一个游戏，就是讲一件自己认为有趣的事儿。你俩谁先开始？”
    其中一个孩子叫王晓明，已经上小学五年级了，有一双大眼睛。他扑闪着长长的睫毛：“没有什么有意思的事儿啊。每天就是上课，放学，写作业……”
    “那儿，你现在就把这句话完整地写在本子上。”
    “什么话？”
    “就是你刚才说的那句。”
    许则欢又看见另一个女孩。小女孩叫赵燕，倒挺活泼的：“是不是我讲得好，就不用写啊？”
    “如果讲得好的话，老师明天会送你一个小礼物。”不过许则欢也没想好，小视物是什么。反正明天晚上才给他们呢，现去买点什么都赶趟。这个年龄的孩子，对小东西还感兴趣，好糊弄。
    “有意思的事儿呢
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