第561章教导
“发明创造自然有魏王,吴王以及工部的那些朝臣去做,殿下要做的事是知人善任,是要调动这些人去做为民有利,与国家有利的发明,是做最好的决策,是将国家政务打理的越来越好。”
“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”
“这句话是汉王刘邦所言,想必殿下也读过,殿下不需要在科学研究上胜过魏王吴王,不需要在带兵打仗上胜过左武卫大将军秦琼。”
“殿下只需要将这些人识别出来,然后将他们放到合适的位置,让他们在自己的位置上发挥所长,这难道不更是一种出色吗?”
李承乾越听越认真,陈晓说的这番话,他并不是不知晓,只是陈晓的教导方式好似格外能入了人心。
对于储君的教导,知人善任也算是老生常谈了,汉王刘邦说的得天下的诀窍也并不是第一次听了。
但这一次陈晓所讲的却好似跟他的老师们教导的也不一致。
他的老师们是他父皇精心挑选的,自然都算是学识最厉害的那些人,但他却觉得,陈晓的教导却要比他的老师们的
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